ESCRIBE TU RELATO DEL MES DE ABRIL: Mariano Fresnillo Poza – Radio Diversiones

Hay vidas que no se quiebran ante la adversidad, sino que se reinventan. La de Mariano Fresnillo Poza es una de ellas.

Mariano Fresnillo Poza es periodista y comunicador invidente, con una trayectoria centrada en la visibilidad de la discapacidad y la participación activa en medios de comunicación.

Nacido en Madrid en 1966, su historia dio un giro decisivo a los 18 años, cuando la pérdida de visión transformó para siempre su manera de mirar el mundo. Pero lejos de apagar su horizonte, aquel momento encendió una forma distinta de ver: más profunda, más sensible, más humana.

Licenciado en Periodismo por la Universidad Complutense de Madrid, ha desarrollado su trayectoria profesional ligado a la ONCE, donde ha trabajado durante años en el ámbito de la comunicación, dando voz a historias que merecen ser contadas y acercando la realidad de la discapacidad a la sociedad.

Sin embargo, su vida no se limita a las palabras. Mariano es también un creador silencioso de imágenes interiores. Su pasión por la pintura nace de esa necesidad de seguir expresando lo que no se ve, de traducir emociones en formas, de convertir la memoria y la intuición en color.

Quienes le conocen destacan en él una profunda sensibilidad social y espiritual. Su compromiso con los demás, especialmente con las personas más vulnerables, se manifiesta tanto en su trabajo como en su vida cotidiana. Para Mariano, la discapacidad no es un límite, sino una forma distinta de habitar el mundo.

Porque hay quienes miran… y hay quienes, como él, ven de verdad.

A lo largo de su carrera ha desempeñado funciones de responsabilidad, entre ellas su labor como director técnico en la ONCE. Su experiencia en este ámbito ha marcado una línea de trabajo enfocada en la inclusión y la comunicación accesible.

Mantiene una colaboración constante con distintos medios y plataformas, entre ellos Radio Nacional de España, Periodista Digital, Radio María, Socialnius y Alandar. Esta actividad le permite participar de forma activa en la actualidad informativa y cultural.

En el ámbito literario, coordina y dirige la Tertulia Literaria Ferreiro, un espacio dedicado al encuentro en torno a la palabra y al intercambio de ideas. También organiza y coordina eventos relacionados con la discapacidad, así como presentaciones de libros y charlas centradas en la comunicación y el entorno digital.

Su presencia en redes sociales refuerza esta labor divulgativa. En Instagram y X participa bajo el nombre @CiegoVisible y en Facebook impulsa el perfil “Invidente pero Visible”, donde comparte contenidos vinculados a la comunicación y la discapacidad.

Como escritor, ha sabido transformar su experiencia en relatos que tocan el alma. Obras como “Lágrimas por ti”“Desde la ventanilla” o “La clausura desrejada” son reflejo de una mirada que no se detiene en la dificultad, sino que la atraviesa para encontrar humanidad, esperanza y trascendencia.

Su trayectoria muestra un compromiso sostenido con la comunicación, la inclusión y la cultura, a través de iniciativas que conectan información, literatura y acción social.

Mariano Frenillos desarrolla su labor en el ámbito de la comunicación cultural, con una trayectoria centrada en la radio como espacio de difusión de iniciativas sociales y literarias. Su trabajo se articula principalmente a través de Radio Diversiones, donde impulsa contenidos vinculados a la cultura, la literatura y la acción solidaria. Desde este medio, ha consolidado un estilo basado en la conversación directa con autores, impulsores de proyectos y figuras del entorno cultural.

El 11 de marzo, la voz de Mariano Fresnillo Poza se abrió paso en las ondas para detener el tiempo en torno a una celebración construida con palabras y compromiso. Frente a él, Mar Olayo y Esther Fernández anunciaron el XIII Aniversario de Cinco Palabras que se celebró el 21 de marzo. La conversación no se limitó a recordar, trazó el recorrido de un proyecto que ha convertido el ARTE en acción y la SOLIDARIDAD en hábito compartido.

Días después, el 27 de marzo, el espacio volvió a abrirse para la literatura. En esta ocasión, Emilio Garoz Bejarano llevó hasta el micrófono de Radio Diversiones su obra El retorno de Ulises. Durante la entrevista, las palabras anticiparon un encuentro con los lectores, fijado para el 9 de abril en la Biblioteca Eugenio Trías, donde la obra tomará forma en diálogo directo.

Dos fechas, dos conversaciones y un mismo hilo conductor, la palabra como punto de encuentro entre cultura, pensamiento y compromiso.

ESCRIBE TU RELATO DEL MES DE ABRIL Y PARTICICPA EN NUESTRO CONCURSO LITERARIO: MARIANO FRESNILLO POZA

Las palabras son las siguientes:

IMPORTANTE: Todos los relatos deben aprobarse antes de publicarse. Si no ves el tuyo publicado, espera a que el equipo lo apruebe.

  • LETRAS
  • IGUALDAD
  • OPORTUNIDAD
  • ACCESIBILIDAD
  • CREACIÓN

Invitamos a toda nuestra comunidad a escribir con ellas, a crear, a compartir…
Porque con Cinco Palabras, cuando escribes, ayudas.

NORMAS DE CINCO PALABRAS

Normas de CINCO PALABRAS para escribir un relato solidario:

1-. Extensión máxima 100 palabras.
2-. No se cambiará la posición de las palabras.
3-. No se modificará el género ni el número de las palabras proporcionadas.

*Por favor, revisad ortografía antes de publicarlo.
*Se eliminarán los relatos que no cumplan las normas.

Así hemos celebrado nuestro XIII ANIVERSARIO

LA CAUSA DEL MES DE ABRIL: ACCI Asociación Contra La Ceguera Internacional

PRÓLOGO: JORGE J. CODINA. Ganador Concurso Microrrelato Cinco Palabras 2025


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53 respuestas a «ESCRIBE TU RELATO DEL MES DE ABRIL: Mariano Fresnillo Poza – Radio Diversiones»

  1. Soñar : Título
    Las letras eran lo esencial para vivir, estamos hechos de palabras si puede ser para respetar la igualdad entre sexos,
    la oportunidad debía ser igual para todos y todas, la accesibilidad a la cultura era una tarea que Nines pedía en el hecho de la creación: poder equilibrado entre mujeres y hombres, otra mirada no cosificadora de los varones; se despertó y todo era un sueño, en el tren, un hombre la tocaba el trasero mientras soñaba.

  2. CORTE Y CONFECCIÓN
    Amelia se consideraba una amante de las LETRAS, pero pronto tuvo claro que su opción para competir en condiciones de IGUALDAD con el resto de sus hermanas pasaba por sobresalir en otra disciplina. En la familia la OPORTUNIDAD de estudiar estaba reservada a su hermano, aún siendo el menor. Ninguna de ellas tuvo nunca ACCESIBILIDAD a unos estudios superiores. Pero nuestra protagonista no se dejó amilanar por las dificultades que se presentaron en su camino. Aprendió bien su oficio y con su éxito en la CREACIÓN de una marca propia de moda superó todas las expectativas.

  3. Revelado

    Octavio les permitió usar el flash una sola vez.
    Sus letras —millones, incluso en lenguas que pronto lo perderían— pesaban ahora menos que esa tira de polvo de magnesio. El fotógrafo se tomó su tiempo. Buscaba la igualdad entre el poeta y el viejo. Cuando la halló en sus ojos, disparó.
    La oportunidad: una fracción de segundo de luz.
    Pero la accesibilidad al laberinto interior siguió cerrada.
    La última creación fue ese hombre sobre el papel al que, tres semanas después, la enfermera le mostró la foto y se señaló a sí mismo en el retrato.
    —¿Quién es?

    1. Muy bueno Jorge, como siempre!

  4. SOPA DE LETRAS
    ¿Podríamos vivir sin letras? Mucha gente sobrevive ignorando qué es un alfabeto. Hay iletrados que son abismalmente más sabios que otros personajes laureados por sus escritos, pero tan cierto como eso es que la lucha contra el analfabetismo ha conseguido que la Igualdad haya pasado de ser una bella quimera a convertirse en la gran oportunidad liberadora para el ser humano.
    Facilitar la accesibilidad al conocimiento, mediante la lectura, es fundamental para que la creación no quede reservada a los moradores del Olimpo.
    Lo más nutritivo de la manzana que mordieron Adán y Eva fueron sus siete letras.

  5. Intelect de Jose Mª Escudero Ramos

    -Luisa, ¿Te hace una partida al juego de las letras?
    -¡El Intelect! ¡Qué recuerdos! Lo bien que lo pasábamos con los juegos de mesa.
    -Eso era realmente igualdad, todos teníamos la misma oportunidad al sacar las fichas.
    -Además eran juegos familiares de gran accesibilidad. Disfrutábamos tanto.
    -Menos los que perdían.
    -Los que no sabían perder, Camilo.
    -Desde el momento de la Creación, el ser humano ha sido excesivamente competitivo.
    -Se juega para disfrutar, no para ganar.
    -Esa fue la primera gran lección de mi vida.
    -Por eso disfrutas tanto cada instante.
    -Sobre todo el tiempo que paso jugando contigo, amor.

  6. GORDA
    Las LETRAS parpadeaban sobre el escaparate. No le sorprendió la IGUALDAD de tallas de los maniquís, tan esbeltos y homogéneos. Tan muertos. Miró su cuerpo, del tamaño del cinturón de orión, y entró en busca de una OPORTUNIDAD.
    Le sorprendió la amabilidad con la que la trataron las dependientas, también la ACCESIBILIDAD de la dueña. No estaba acostumbrada a ello.
    Regresó pocas semanas después. Al fondo del local, flanqueada por dos maniquíes enormes, estaba su CREACIÓN: una maravillosa colección de vestidos para mujeres tan grandes como galaxias.

  7. ANAGNÓRISIS

    Las LETRAS se movieron en el texto. Parece que tenían prisa o que conservaban la consciencia de su IGUALDAD. El escritor permaneció en un silencio inquietante, viendo cómo aquel caos le daba la OPORTUNIDAD para plasmar en el papel lo más íntimo de su alma. Las letras se amontonaron, se silabearon, se abrazaron entre sí. El autor intentó cumplir con las normas de ACCESIBILIDAD para que todas pudieran participar de la CREACIÓN del microrrelato. ¡Pero se terminaba el límite de palabras!
    Entre ellas se organizaron. Hicieron marchas, eventos solidarios y hasta llevaron adelante una fundación.

  8. La pequeña prisionera con esa mirada triste.
    Su madre acumulando letras. Luchó mucho por la igualdad. Ahora reclama una oportunidad. La banca le niega accesibilidad a cualquier crédito.
    Su padre, obligado a vender la vivienda familiar. Su hermano, a pesar del éxito por la creación de su lucrativo negocio inmobiliario, no perdonaba ningún gasto. Ni siquiera a sus padres. Así era de despiadado.
    —Doble tres, salgo de la cárcel. ¡Te vas a enterar, hermano! — exclamó la pequeña enfurecida. —¡Esta partida de Monopoly será mía!

  9. Lalma se coloca el niqāb, sale a escondidas y pasa ante la antigua escuela de niñas. El cartel que la anunciaba está roto, las letras borradas, ya no hay igualdad ni oportunidad, la accesibilidad a la educación es solo un recuerdo. En otro lugar, escondido tras un muro de adobe, está su pequeña escuela clandestina donde nueve muchachas la esperan. Hoy hablarán de derechos y dedicarán un tiempo a la creación de historias donde todos y todas son iguales. Escribir en esta habitación en ruinas es lo que aporta hoy algo de luz a sus vidas.

  10. […] ESCRIBE TU RELATO DEL MES DE ABRIL: […]

  11. ETERNO CAÍN

    En el papel, letras rebeldes se enredan, se pelean. Deberían encontrar un orden: una igualdad clarificadora hacia el justo significado del mensaje. Oportunidad que perdió cuando negó cualquier atisbo de accesibilidad al centro de sí mismo. Pero la suplantación tampoco funcionaba: no es posible adueñarse del talento de otro. Asqueado, arrugó el papel.
    En la estantería, exitosos libros, fruto de la inspiradora creación de su hermano gemelo muerto. Deceso provocado por el golpe de una quijada. Aquel pecado bíblico de origen repetido hasta la eternidad.
    Acorralado por la sombra de la envidia y la frustración, sucumbía a su propio infierno.

  12. ¡Juventud!
    Si se pudiera viajar al pasado, los jóvenes comprendían de dónde vienen, y entenderían cómo hicimos, o no hicimos. Cuántas LETRAS necesitamos para alcanzar el presente rico en recursos.
    Verían que la IGUALDAD y la OPORTUNIDAD estaban reservadas, encerradas bajo llave, y su ACCESIBILIDAD era imposible.
    Sangre, sudor y lágrimas corrieron por los ríos de la injusticia. Muchos siguieron la senda del sacrificio para conseguir su CREACIÓN: unos se quedaron en el camino, otros casi lo consiguieron, ambos quedaron satisfechos de haberlo intentado.
    Pero también pueden recurrir a la lectura mientras llega ese utópico viaje, y encontrarán las respuestas.

  13. ARTISTA CLANDESTINO
    Les escribí una nota a mis padres, apenas unas letras para asegurarles que sigo bien. La igualdad de mi caligrafía en el sobre llamó la atención del cartero, que aprovechó la oportunidad para mirar el remite y presentarse en mi casa. Gracias a la accesibilidad de las ventanas, pudo colarse dentro en mi ausencia y convertir mi salón en una selva tropical llenando sus paredes de plantas exóticas y animales salvajes. Cuando vi su maravillosa creación, no pude enfadarme con él y le pedí que pintase en mi dormitorio otro mural: una ventana abierta al mar.

  14. Marlène traza letras en la arena antes de que el sol apriete. Cada línea es un gesto de igualdad que todavía no existe, pero que ella imagina. Camina kilómetros para llegar a la escuela, sosteniendo su cuaderno como una oportunidad frágil. La accesibilidad no es un derecho aquí, es un esfuerzo diario que pesa en sus pies. Aun así, no se detiene. Sabe que en cada palabra aprendida hay algo que cambia. En silencio, entre polvo y risas, comienza la creación de un futuro distinto, donde las niñas no tengan que elegir entre aprender o quedarse, sino simplemente ser libres.

  15. EL NIÑO QUE NO PUDO VER EL SOL

    El niño cayó al suelo sin recordar las LETRAS de la IGUALDAD que le prometieron. El sol brillaba sobre esos, sus huesos, en vida, esparcidos por la tierra, que pronto pasarían al recuerdo mientras se le escapaba la OPORTUNIDAD que no le pudo brindar su escuela. Liam era un niño ciego, senegalés, sin medios ni familia, sin ACCESIBILIDAD.
    Tuvo el don de la CREACIÓN desde bien pequeño hasta los doce años, cuando su cuerpo colapsó por el hambre, la escasez y el sol.
    Liam está en el suelo sin poder respirar.
    Liam está muerto.

  16. SOPA DE AMOR
    —¡Mamá! ¡Dijiste que la sopa iba a ser de letras! —grité decepcionado al ver el plato.
    —Martín, ya sabes que a tu hermana le gusta la sopa maravilla, de bolitas.
    — Siempre haces lo que ella quiere, ¡luego habláis de igualdad!
    —Anda come, que está rica.
    —Está enamorado, mamá, tiene los cuadernos llenos de corazones con “LOVE” —dijo mi hermana sin perder la oportunidad de humillarme.
    Pero mi ingenio, que siempre ha sabido buscar accesibilidad a mis deseos y gracias a Google, logré dejar mi creación en braille:

    . . . .
    . . . .
    . . . .

  17. M. Ezker
    EL HEREDERO
    Carmen tenía su lápida del cementerio siempre limpia y con flores. Se encargaba de ello, su sobrino Javier. Después de morir su tía, al abrir la herencia, a él le dejó las Letras del Tesoro, así que al ser dueño y señor ya estaba en igualdad económica, o más que sus parientes ricos de los cuales ya no dependería para tener una oportunidad de estudiar. Ahora, la accesibilidad a la universidad era diáfana. Se inscribiría en Bellas Artes, donde satisfaría su capacidad de creación, reprimida tanto tiempo

  18. Reescritura

    Ninguno recordaba: ¿llegaron primero los hombres o los dinosaurios?; ¿las letras o los números?; ¿la igualdad o la injusticia?
    —Tú sabrás —gritaba uno enfurecido.
    Otro se rascaba la cabeza.
    —¿Tú te acuerdas? —Acaso una oportunidad.
    —A mí no me mires.
    El cuarto no sabía si escalar el río o navegar la montaña.

    Desde lo alto de una ladera con poca accesibilidad, dos mujeres los contemplaban.
    —Nosotras arriba y ellos abajo. ¿No se darán cuenta?
    —Tranquila, la auténtica creación no importa. La historia siempre obedece a quien la escribe.
    Ella dejó caer su pluma al vacío. Abajo, él parpadeó confundido.

  19. EL NADADOR
    El primer síntoma fue cuando empezó a ver borrosas las LETRAS de sus cuentos. Después fueron los tropezones y caídas, cada vez más frecuentes. Cuando finalmente le diagnosticaron esa enfermedad degenerativa, sus padres lucharon para que su hijo no se sintiera diferente, y creciera en IGUALDAD de condiciones que el resto de niños de su edad. Vieron en el deporte la OPORTUNIDAD para conseguir esa ACCESIBILIDAD que buscaban. La CREACIÓN de un método de entrenamiento que adapta el entorno sensorial, priorizando el oído y el tacto, fue clave para su evolución. Hoy forma parte de la selección paralímpica de natación.

  20. BUENAS TARDES

    −Buenas tardes, querido concursante, escriba sus iniciales (máximo 3 letras):
    −R. A. E.
    −Escriba un sinónimo de igualdad:
    −Equidad.
    −Defina oportunidad:
    −Momento conveniente para algo.
    −Defina accesibilidad:
    −Cualidad de accesible.
    −Defina accesible:
    −De fácil acceso o trato.
    −Antónimo de creación:
    −Destrucción.
    −Sinónimo de creación:
    −Producción.
    −Rafael, sobresaliente.
    −¿Rafael?
    −¿No es usted Rafael Álvarez Esteve?
    −Por Dios, Siri, estás espesa esta tarde.

  21. El mejor de la clase
    Jorge no brillaba en matemáticas ni en letras, pero en plástica era mejor que todos sus compañeros de clase. Don Saturnino, para lograr una igualdad entre ellos, les había dado una oportunidad única. Cada uno realizaría el trabajo de fin de año a su manera. Jorge trabajó duro. Lo más complicado había sido arreglar los dos escalones de entrada al viejo cobertizo, un auténtico problema de accesibilidad. Una vez solucionado, abrió orgulloso la puerta para enseñarles su creación. Un Portal de Belén con todas las figuras de hielo y a tamaño natural. Aquel silencio atronador lo dijo todo.

  22. POR UN MUNDO DE LETRAS
    Hacia un tiempo que en este mundo de cifras, de cuentas y resultados; las letras habían quedado relegadas al olvido. Ellas tan concisas, tan prudentes y cómo no, tan necesarias, reclamaban simplemente la igualdad, aquella que les diera la oportunidad de demostrar su valía. Pidieron audiencia con algunos números, le exigieron accesibilidad para llegar a quienes habían perdido la sensibilidad ante un mensaje, ante una frase, ante una historia. Hoy, gracias a sus luchas y reivindicaciones, nadie puede resistirse a cualquier creación de las letras, desde un hermoso poema, pasando por un inquietante relato, hasta llegar a una extensa novela.

  23. TAPAS O LETRAS
    Con lo que ganaba le daría para pagar las letras de cada mes, en principio, pero en igualdad de condiciones prefería mil veces echarse unas cervezas en el bar que pagarlas.
    El «tapeo» le daba la oportunidad de conocer a gente, el pago de letras no, y como su accesibilidad a la sociedad era prioritaria pues eso, directo al bar “Bienvenido” a echarse su aperitivo.
    Su tapa favorita era el rosco de jamón york y queso fundido, pero no hacía ascos a unos callos con garbanzos o a cualquier otra creación de su chef favorito.
    De ahí sus deudas, claro.

  24. ETERNA

    Entre la belleza y el orden que imprimen las letras y la sordidez y el caos de la realidad no cabía igualdad posible. Por ello, aprovechaba cualquier oportunidad para transcribir sus campañas militares. Aquella mañana, la accesibilidad al golfo de Morbihan era buena y el Cesar poeta trabajaba en la creación del “Commentarii de Bello Gallico”. Levantó su copa de hidromiel y cerró el capítulo dictando: «Roma es eterna». Lo que ignoraba el Cesar general era que el escriba acababa de quedarse sin tinta y que un proyectil, procedente de las catapultas vénetas, en veinte segundos, impactaría contra la mesana.

  25. EL YUGO DEL SENTIDO

    Cuando las letras saltaron del teclado, el escritor dio la novela por perdida. Reclamaban igualdad: ninguna aceptaría ser minúscula frente a una mayúscula, ni tolerarían los antiguos privilegios de las vocales.
    ​Cansado de discutir con el abecedario, el hombre les dio la oportunidad de organizarse solas en el monitor.
    ​Al intentar redactar su manifiesto libertario, notaron que el caos absoluto arruinaba la accesibilidad del mensaje; para ser leídas, las consonantes anarquistas necesitaban someterse a un orden.
    ​Avergonzadas por su propia naturaleza desigual, casi todas retrocedieron cabizbajas hacia su prisión QWERTY, rindiéndose dócilmente a la monótona creación del autor.

  26. BUEN PROVECHO
    La comunidad iba a denunciarme por las letras impagadas, pero entonces la nonagenaria tía Enriqueta murió de indigestión. Afortunadamente, el testamento establecía la igualdad entre los beneficiarios de la herencia, y los primos, todos jubilados, evitamos discutir. Gracias al dinero, tuve la oportunidad de saldar deudas, e incluso compré una silla salvaescaleras para solucionar los problemas de accesibilidad del piso, y que mis rodillas dejaran de sufrir. Aunque todavía no he podido instalarla, porque un vecino amenaza con promover la creación de un grupo opositor a esta medida. Así que tendré que invitarlo a cenar, como a la tía Enriqueta.

  27. SÍNDROME DE ESTOCOLMO

    Crucé esa ilusoria puerta siguiendo a un conejo blanco, creyendo poder ser una Alicia de algún País de las Maravillas. Encontré, en cambio, que las LETRAS de los libros enseñaban a servir a la hipocresía, imponiendo una falsa IGUALDAD donde el uniforme era obligatorio y nadie podía ser único. Quisiera salvarlos, pero me niegan la OPORTUNIDAD, ya que la ACCESIBILIDAD a la verdad es monopolio de marionetistas burócratas que contemplan sonrientes su CREACIÓN. Solo me queda huir de ellos, porque aman demasiado a sus captores y ya no desean ser rescatados ni respetados.

  28. Tack on letters

    Los miembros del equipo creativo iniciaron la sesión con una “brainstorming” ilusionados ente el nuevo proyecto: un desafiante juego de LETRAS.
    – ¡IGUALDAD!
    – ¿Qué quieres decir?
    – Debe ser unisex; enfocado tanto a niños como a adultos, que puedan entretenerse jugando todos juntos.
    – ¡OPORTUNIDAD!
    – ¡Explícate!
    – Que se puedan utilizar diferentes idiomas, así se ampliarían el abanico de aprendizaje y las posibilidades de comunicación.
    – ¡ACCESIBILIDAD! Tiene que ser inclusivo. Apliquemos también el lenguaje braille y los ideogramas.
    No fue nada fácil, pero finalmente la CREACIÓN del juego quedó lista para ser bautizada.
    ¿Qué nombre le pondrías?

  29. Como el sol despunta cada mañana, aquel grupo de mujeres emergieron en el horizonte portando el sueño de todas escrito con ocho letras. Igualdad.
    Después de lo sucedido en la fábrica, sus consignas exigían la oportunidad de merecerse idéntica accesibilidad que sus compañeros varones a los derechos más básicos. Y a su dignidad.
    Maite había sido despedida por quedarse embarazada. Poco importaba que suya fuese la responsabilidad de la creación, de dar continuidad al mundo.
    Pero ahora todas son Maite, y ninguna estará en su puesto de trabajo. Y, sin ellas, no habrá producción ni la fábrica abrirá sus puertas.

  30. EL CEMENTERIO DE LOS LIBROS OLVIDADOS

    Entró en la biblioteca para regalarse un momento a solas. Entonces vio que de algunos volúmenes viejos, abandonados al polvo y al silencio, empezaban a caer LETRAS, despacio, como una lluvia de estrellas. Al tocar el suelo, se mezclaban en dulce IGUALDAD, sin preguntarse de qué historia venían ni a qué voz habían servido. Entre los libros se abrió una leve OPORTUNIDAD de ACCESIBILIDAD a lo imposible, y cruzó. Al volver, traía entre las manos la CREACIÓN de una historia nueva y, en los ojos, ese brillo hondo de quien ha rozado la belleza y ya no puede olvidarla.

  31. Querida nieta,

    Te escribo estas letras porque necesito decirte de mi puño y letra que quiero que vivas, aprendas y te equivoques. Que tengas proyectos en tu vida. Que te muevas en un mundo con igualdad entre mujeres y hombres, con oportunidad para cualquier estrato social, y con accesibilidad para todo tipo de personas, con sus similitudes y diferencias.

    Quiero también que ilumines el mundo con tu creación, pues siempre has sido una niña llena de imaginación y cosas bonitas para ofrecer.

    Vive la vida que yo no pude.

    Te quiere, tu abuela.

  32. La esperanza
    Fran Bernal
    No barras las letras del suelo, dijo, y arrancó la escoba de sus manos. Las consonantes y las vocales que caían desmayadas desde los estantes tapizaban por completo el suelo de la biblioteca. Reptando y acercándose unas a otras, habían comenzado a formar las palabras que ellas creían más importantes en aquella casa habitada solo por mujeres: igualdad, oportunidad, accesibilidad…
    Las guardianas debían velar porque todas siguieran vivas. La creación de nuevas historias, o la copia del recuerdo de las que desaparecieron no podía detenerse. Fuera de aquel refugio, en el mundo, todos los libros habían comenzado a arder.

  33. VOLVER A EMPEZAR

    En vista de que el mundo no tenía remedio tomó la decisión más dolorosa: sobre dos tablas de piedra cinceló, con letras grandes, un nuevo decálogo que incluía palabras como igualdad, oportunidad y accesibilidad, ausentes en los mandamientos originales que entregó a Moisés en aquel monte hacía años; y con la paciencia de quien dispone a su antojo de la eternidad, las guardó en un cajón con la esperanza de poder entregarlas algún día a las generaciones venideras.
    Pero eso ya llegaría a su debido tiempo, antes debía ocuparse de desviar aquel enorme meteorito para comenzar de nuevo la creación…

  34. HERENCIAS
    La bisabuela veía letras que formaban la palabra igualdad y mujercitas subiendo por la chimenea hasta alcanzar la libertad. No le gustaba el encierro obligado en casa de su hija. Una noche que la abuela olvidó echar la llave a la puerta, aprovechó la oportunidad de accesibilidad a la calle y desapareció para siempre.
    Ahora la abuela comprende a su madre. La observa en el cielo, en forma de nube, como una nueva creación, de la mano de otras mujercitas. Sabe que ver más allá es un don, no que esté perdiendo la cabeza como asegura el médico.

  35. PEQUEÑOS CAMBIOS
    Escribía letras en favor de la igualdad, abogando para que todos tuvieran la misma oportunidad y accesibilidad al mundo de la creación. Sin embargo, en los medios nadie la tenía en cuenta y las críticas eran feroces. No se rindió y continuó escribiendo tenazmente, hasta que su última novela se convirtió en el mayor éxito editorial de los últimos años. Para lograrlo, solo tuvo que depurar su estilo, haciéndolo más cercano al lector; salpicar la novela con unas perlas de humor limpio y firmar con un seudónimo masculino.

  36. LA SOPA MÁS ESPECIAL

    De sobra saben las letras que juegan en igualdad de condiciones. Comienza la partida. La humeante sopa las contiene a todas. Cada una de ellas, tiene, pues, la misma oportunidad de ser elegida en la próxima cucharada. El calor se desprende en sucesivas vaharadas mientras danzan en remolinos, comprueban con cada caricia que su accesibilidad al triunfo es posible. ¿Acaso el trascendente proceso de creación de las palabras, no es caprichoso y misterioso, como si de un juego se tratara? ¿Qué saben las letras acerca de la importancia que tienen en realidad?

  37. Al subir al escenario noté cierto vaivén, supuse que por la resaca. Con la lengua pastosa, intenté leer el discurso redactado por la becaria, pero las letras parecían escaparse del papel. Como las palabras largas se movían menos, improvisé con ellas: igualdad, oportunidad, accesibilidad… «Este papanatas no merece un relato», oí en mi cabeza mientras seguía diciendo chorradas con vehemencia. Entonces supe que era su voz y que siempre había estado al mando, que yo no era más que la creación de una becaria aburrida. Y me alegré, sin piedad pero con coherencia, de que la resaca fuera solo suya.

  38. INCONCLUSIONES

    Cinco letras dijeron todo y nada, pensaba Nenad desolado. Mientras presuroso y temeroso, recuperaba mentalmente todos los momentos vividos; reposando su cuerpo inerte sobre la camilla…
    La igualdad se le presentó como dos líneas paralelas, distantes entre sí, arribando a ceros infinitos. Supo que ya no estaba y no podía resolverlo. La conjunción emocional se rompió. Lloró. No hubo oportunidad de reencuentro.
    Niobe no se enteró, reprochó su silencio y ausencia. Herida, prohibió la accesibilidad para cualquier pretendiente.
    Regularmente visita el árbol donde Martín moldeó su creación; un corazón escarlata con cinco caracteres: “Tú y Yo”. ¡Mentiroso! – grita desconsolada-.

  39. APÁTRIDA

    Las letras del nombre y la fotografía del pasaporte, estaban desleídas por tantos intentos de traspasar las fronteras…
    Jonás reconoció que, eventualmente, existe igualdad entre éxito y fracaso; cuando al llegar a la playa, observó alejándose su última oportunidad.
    La patera avanzaba precariamente; la accesibilidad a un futuro, aunque incierto, se desvanecía. Una gaviota se posó sobre un neumático flotante. Desesperado, se aferró a él. La gaviota lo remolcó…, cuando arribó exhausto a la otra orilla, la patrulla fronteriza lo atrapó indocumentado nuevamente; pero la creación de su fantástica historia más la inopia documental, estableció su condición de apátrida.

  40. UN PEZ REY CON VOZ

    Las letras en igualdad consensuada, encontraron la oportunidad y la ventana de accesibilidad al mundo simple de los monosílabos y festejaron su creación:
    ¿Cuál sol da su luz, a la paz que da pan al pez de la mar? ¿Es el pan, luz, voz y paz, o la paz es un mar con luz, voz y pan? Yo sé que soy sed de pan, luz y paz… Sé, que más pan da la paz que sal el mar; y más luz la paz que el sol; que el rey pez va por un río con vos a por la paz.

  41. Y COLORÍN COLORADO
    En los cuentos siempre leía las mismas letras: las mujeres barrían, eran
    secuestradas y se enamoraban de su liberador.
    Harta de que no se reflejase la igualdad, escribió a los guionistas para que
    adaptasen los textos. No recibió contestación.
    En internet vio la oportunidad de crear sus propias historias y las publicó con
    accesibilidad a todos los usuarios.
    En cada una, las princesas salvaban a los príncipes mientras ellos temblaban
    ante un dragón, ogro o padrastro. Mucha gente criticó su creación, pero, por
    suerte, algunas niñas cambiaron el plumero por una espada.

  42. EL RETIRO
    Juntaba letras que formaban palabras, y estas, a su vez, se reunían dando lugar a frases que, bien estructuradas, transmitían ideas que clamaban por la igualdad. Para que todos tengan la misma oportunidad, es fundamental garantizar la accesibilidad a la información y a los recursos disponibles. De nada sirve crear grandes obras si no se difunden y el público no tiene la oportunidad de conocerlas. Esto era lo que reflexionaba mientras cantaba sus canciones en el Parque del Retiro, rodeada de un entusiasta grupo de seis personas.

  43. LÁGRIMAS DE SAL Y SOLEDAD
    Las mujeres de la mar aguardan el regreso de sus maridos mientras tejen redes con letras silenciadas que nadie quiere juntar. Sus rostros, curtidos por el romper de las lágrimas contra el espigón de sus mejillas, comparten la igualdad de la ausencia de un oficio que nunca concede otra oportunidad.
    Carmen espera en su casita marinera ante la falta de accesibilidad de aquel olvidado puerto; el mismo en el que se despidió de Antonio hace ya tantos años. Ella seguirá tejiendo anhelos hasta completar su creación. Hasta que el cielo le devuelva lo que le arrebató la mar.

  44. LAS APUESTAS

    Dionisio recibió las palabras. Acarició sus letras, una por una, con igualdad. Rodeándolas delicadamente con sus extremos distales. Buscaba la oportunidad de comprenderlas. Parecía analizar contenidos intrínsecos. El público apostaba que no tendría accesibilidad al contenido del enigma. Pero su creación, escrita con tinta propia, los dejó atónitos:
    Letras = seis=cuatro;
    igualdad= ocho=cuatro;
    oportunidad= once=cuatro;
    accesibilidad=trece=cinco;
    creación= ocho=cuatro…
    Primeramente, resultan dos binomios y tres monomios. Dos monomios se repiten independientes. Finalmente, son cinco de cinco.
    Todos ganan o todos pierden –escribió el octópodo, llevando todas las palabras a su cueva-.

  45. Esta es la versión final de este microrrelato

    INCONCLUSIONES

    Cinco letras dijeron todo y nada, pensaba Nenad desolado. Mientras presuroso y temeroso, recuperaba mentalmente todos los momentos vividos; reposando su cuerpo inerte sobre la camilla…
    La igualdad se le presentó como dos líneas paralelas, distantes entre sí, arribando a ceros infinitos. Supo que ya no estaba y no podía resolverlo. “Y”, la conjunción emocional, desapareció. Lloró. No hubo oportunidad de reencuentro.
    Niobe no se enteró, reprochó su silencio y ausencia. Herida, prohibió la accesibilidad para cualquier pretendiente.
    Regularmente visita el árbol donde Martín moldeó su creación; un corazón escarlata con cinco caracteres: “Tú y Yo”. ¡Mentiroso! – grita desconsolada-.

  46. DIVERSIDAD
    Las letras son poderosas y con diferente personalidad al mismo tiempo, aunque unidas pueden ser sinfonía y un ejemplo de la diversidad que nos rodea. Como las distintas razas que componen el género humano, diferentes de aspecto, pero en igualdad entre todos. Como las piedras del río redondas u ovaladas, aunque piedras todas, con la misma oportunidad de rodar y con igual accesibilidad al agua o al calor del sol. La creación de todo lo que somos y nos rodea fue concebida con tanta sabiduría que confunde al que solo se mira el ombligo y no ve la realidad.

  47. SUEÑOS
    No quiero dormir. Cuando lo hago las LETRAS se evaporan. Se me escapa la posibilidad de seguir en la misma situación de IGUALDAD que los demás. Sin quererlo, pierdo la OPORTUNIDAD de seguir perteneciendo al mundo, que la ACCESIBILIDAD no existe. Y aquí, en este duermevela me quedo quieta y ausente, sin palabras y sin descanso. Espero que sea pronto, cuanto antes que se consiga la CREACIÓN de la pócima mágica que termine con la demencia.

  48. “EL ABESEDARIO”
    Algunas letras, que se sentían discriminadas, pidieron igualdad. La «seta» se quejó de ser siempre la última y decidió ponerse en huelga, dando oportunidad a la «ese» de sustituirla a satisfacción. La accesibilidad al abecedario aconsejaba eliminar las duplicaciones, como B/V o G/J (combinada con e/i). Más que una nueva creación, se aconsejaría eliminar algunas letras que resultan innecesarias, como la H muda o la K y la QU, cuya función desempeñaría C. CS sustituiría a X. GU reemplazaría a W, e Y supliría a LL. Simplificando el abecedario a 21 letras y evitando errores ortográficos.

  49. PERCEPCIÓN EQUÍVOCA

    El abuelo, acariciaba todas las letras que dibujaba cariñosamente en su manuscrito. Intentaba describir la igualdad íntima entre su tiempo y el de sus nietos. Relatar cómo tuvo la oportunidad de conocerlos y disfrutar con ellos distintos tiempos, distintas modas, distintos hechos; conservando ambos la misma esencia humana. Quería darles la accesibilidad a su historia esencial; con todas sus pifias y fracasos; sin palabras políticamente correctas, ni edulcoradas moralejas. Ningún manifiesto filosófico de vida, solo la creación cálida de una conexión intergeneracional, con su experiencia por escrito…, se quedó dormido y ningún nieto vino a verlo, solo recogieron su manuscrito.

  50. OLVIDADOS SUEÑOS PERDIDOS.
    Oswaldo permaneció viendo el cielorraso hasta amanecer. Las letras, que contaba intentando conciliar el sueño, se agruparon en palabras que le decían que la igualdad existe entre los números y las letras contadas, y que es directamente proporcional a la oportunidad de dormir con los ojos abiertos. Pensando en la maravilla de la hipótesis, Oswaldo meditó sobre la accesibilidad que le brindaban sus desvelos, a la información inconsciente pero claramente comprensible; que le permitiría intentar la creación de métodos productivos multidimensionales en su prosa. Arrellanándose en la ventana quedó dormido. Al despertar, aunque lo intentó, no recordó su confuso sueño.

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