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Mar Olayo

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CINCO PALABRAS EN SABIÑÁNIGO


Viernes 30 de enero,, Colegio Público Montecorona de Sabiñánigo,   en conmemoración del Día Escolar de la Paz

El viernes, 30 de enero, la ONG Cinco Palabras realizará una actividad literaria en el Colegio Público Montecorona de Sabiñánigo, dentro del programa Cinco Palabras en el Cole y del Concurso Escolar de Microrrelatos 2025–2026.

La jornada se desarrollará en formato de taller participativo, adaptado al alumnado y centrado en la escritura breve.

Durante la sesión
• Se explicará qué es un microrrelato, con pautas claras y ejemplos sencillos.
• Se trabajará la importancia de decir mucho con pocas palabras, eligiendo bien cada término.
• Se entregarán las cinco palabras del mes, base del concurso.
• El alumnado dispondrá de tiempo en el aula para escribir su microrrelato.
• Los textos se recogerán al finalizar la actividad para participar directamente en el concurso escolar.

Este taller fomenta la creatividad, la lectura comprensiva y la capacidad de síntesis, y acerca al alumnado al valor de la palabra como herramienta de expresión y compromiso.

Cinco Palabras agradece al Colegio Público Montecorona su implicación y su apoyo a la educación literaria y solidaria desde edades tempranas. Cada microrrelato escrito en el aula suma voces que cuentan y ayudan.

Desde la ONG CINCO PALABRAS hemos vivido unos días muy especiales en el Colegio Montecorona de Sabiñánigo. Volver a las aulas, mirar a los ojos del alumnado y sentir su ilusión nos recuerda por qué nació este proyecto.

Nuestra visita tuvo un motivo muy bonito: entregar los premios a los finalistas del I Concurso Escolar de Microrrelatos Cinco Palabras que no pudieron asistir al evento celebrado en Madrid, dentro del Concierto Solidario de PequePelis junto a la Coral Cantoría, donde realizamos la entrega oficial de premios. Poder cerrar ese círculo con ellos, allí, en su colegio, fue profundamente emocionante.

El vídeo que compartimos es solo una pincelada de todo lo vivido en el Colegio Montecorona: emoción, sonrisas, historias naciendo y la certeza de que cuando se confía en la palabra, ocurren cosas hermosas.

Durante este encuentro también hicimos entrega de las cinco palabras regaladas por la actriz Luna Fulgencio, palabras que ya están sembrando historias llenas de creatividad y solidaridad. Con ellas, el alumnado participará en el II Concurso Escolar de Microrrelatos Cinco Palabras, dando continuidad a un proyecto que sigue creciendo.

Este proyecto, «Cinco Palabras en el cole», seguirá viajando por diferentes colegios de toda España, llevando la escritura creativa, la empatía y la solidaridad a niñas y niños que descubren que sus palabras también pueden ayudar a cambiar realidades.

Gracias, Sabiñánigo. Gracias, Monte Corona. Seguimos escribiendo juntos.

Mundo Social: Entrega de premios del I Concurso Escolar de Microrrelatos de la ONG Cinco Palabras en el Colegio Montecorona

Día Internacional de la Paz | Sabiñánigo

Desde CINCO PALABRAS vivimos el Día Internacional de la Paz desde la palabra, la educación y la cultura, sembrando relatos solidarios en las aulas y poniendo la creatividad al servicio de valores como la empatía y la convivencia.

También tuvimos la oportunidad de presentar en la Biblioteca Pública Rosa Regàs de Sabiñánigo el libro `Quince grullas de papel´de Claribel Aránega, una obra cargada de simbolismo, memoria y deseo de paz, en un encuentro muy especial con lectoras y lectores.

El acto contó con una gran acogida y con la presencia de la alcaldesa de Sabiñánigo, Berta Fernández, mostrando el apoyo institucional y personal a la cultura, la educación y los proyectos solidarios de Cinco Palabras.

🕊️✨ Cerramos la presentación de la manera más bonita posible: con un taller de grullas de papel. Niños, niñas, pequeños y mayores se sentaron juntos para crear su propia grulla, doblando papel y también esperanza. Cada grulla fue un gesto de paz, de unión y de compromiso, y entre todas ayudaron a seguir cumpliendo el reto de Cinco Palabras: alcanzar las MIL grullas de papel por la paz.

Gracias a cada mano que dobló, a cada mirada ilusionada y a cada corazón que se sumó. Porque la paz también se construye así, grulla a grulla. 

¡Porque creemos que la paz también se escribe, se lee y se comparte! Gracias, Sabiñánigo, por hacerlo posible.

EL LLAVERO MÁGICO DE CHELESEL LLAVERO MÁGICO DE CHELES

Las palabras son las siguientes:

  • ACTUAR
  • BAILAR
  • PELOTA
  • PELO
  • MUÑECOS

NORMAS DE CINCO PALABRAS

Normas de CINCO PALABRAS para escribir un relato solidario:

1-. Extensión máxima 100 palabras.
2-. No se cambiará la posición de las palabras.
3-. No se modificará el género ni el número de las palabras proporcionadas.

*Por favor, revisad ortografía antes de publicarlo. 
*Se eliminarán los relatos que no cumplan las normas

23 respuestas a «CINCO PALABRAS EN SABIÑÁNIGO»

  1. La historia está en tu mente

    La pelota de fuego
    Empecé a actuar con mis amigos para bailar en público y, al salir, mi amigo Paco se convirtió en una pelota de fútbol. Paco tenía un único pelo y al poco rato, Juan chutó a Paco tan fuerte que le dio a unos niños jugando con muñecos, al impactar ambas cosas se convirtieron en cenizas que acabaron cayendo dentro de un biberón.
    Amin Asrih 5ºB

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  2. La historia está en tu mente

    El encanto y los aplausos
    Hoy toca actuar y a mí bailar , con una pelota que salta y rebota.
    En la actuación un pelo me rozó y todos los demás a los de unos muñecos me cambió. Al final , el baile en otra cosa se convirtió. Aunque fue un desastre, al público le encantó.
    Lukas Echevarría González 5º B

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  3. La historia está en tu mente

    El Origen de la luna
    Un día estaba en un teatro porque mi hobby es actuar y bailar. El público me miraba. Lancé la pelota con fuerza y, cuando la iba a recuperar, desapareció. Miré el cielo con sorpresa. A la gente le llamó la atención que los demás tuvieran pelota y yo no. Me asusté y me fui a casa. Mis padres me felicitaron, pero yo seguía con el pelo de punta. Mis padres me compraron unos muñecos para distraerme. Cuando estaba tranquila jugando, mientras ellos miraban las noticias en la televisión, anunciaron una pelota blanca en el espacio.
    Antonia Niculescu Estefania 5⁰B

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  4. La historia está en tu mente

    Claudia
    Era una noche en Zaragoza. A la mañana siguiente una niña llamada Claudia tenía que actuar para hacer una obra pero la profesora le dijo: sal a bailar. Ella tenía miedo. Entonces la profesora le dijo cógete el pelo y sal. Llegó la hora de actuar, cogió la pelota y se puso a bailar,fue un desastre porque la pelota se le escapó. Fue a casa y se puso a jugar con los muñecos. Entonces se puso a ver la tele, salió el desastre y ella se puso triste. A pesar de que le dieron una medalla.
    Valeria Montenegro Castelló 5B

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  5. La historia está en tu mente

    La tormenta a la luna
    Las personas iban a actuar y a bailar, pero se puso a llover y a tronar. Se fueron corriendo a casa, cuando llegaron, miraron al cielo y vieron que algo iba mal. Observaron que los rayos no iban hacia arriba. La luna con la iluminación de los rayos parecía una gran pelota blanca. Sonó un gran trueno y uno que no tenía ni un pelo de tonto les dijo a todos que se pusieran debajo de la cama con muñecos para no asustarse.
    Mauro Gracia Morán 5º B

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  6. La historia está en tu mente

    Amistad repentina
    Vi actuar a una niña en el parque. Iba a bailar una canción cuando de repente le dio una pelota en la cara y el pelo se le puso de punta del susto y se le cayeron los muñecos qué tenía en las manos. El chico le dijo ¿Estás bien? le dijo qué sí y se hicieron muy amigos.
    Claudia María Neagu 5B

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  7. La historia está en tu mente

    EL DESVÁN
    A la hora de actuar ella tiene que bailar, yo cojo la pelota, voy botando, al aire voy y mareado se me sale un pelo del moño, tiempo más tarde estaré en el desván con los muñecos.
    Guillermo Armañac Garcés 5°B

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  8. Aurora Rapún

    Persigue tus sueños

    La brisa golpeaba su rostro y agitaba las hojas de los árboles. El ruiseñor, famoso por actuar en varios pinos del bosque, iba a bailar delante de todos.
    Vinieron los astutos zorros, los bellos halcones, y las graciosas ardillas se acercaron jugando a la pelota.
    La función comenzó. Yo siempre quise hacerlo como él, pero respondían:“Cuando las ranas críen pelo”. Aún así, seguí practicando, y al fin vino la recompensa: al año siguiente hice mi debut en este mismo sitio. Me miraban como muñecos, quietos y silenciosos. Observaban al primer ratón bailarín de la historia.

    Nora Flores 6º B CEIP Montecorona

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  9. La historia está en tu mente

    El rincón donde vuelve la inocencia

    Decidí actuar como si nada me importara, aunque por dentro me sintiera muy nerviosa.
    En la plaza, unos niños comenzaron a bailar y su risa me recordó a mi infancia. Una pelota rodó hasta mis pies y, al agacharme, el viento me despeinó el pelo, provocándome una sonrisa involuntaria.
    Cerca de un banco descubrí una caja llena de muñecos olvidados. Me senté a observarlos y empecé a imaginar las historias que habrían vivido. Entendí que incluso en los días más grises, existe un pequeño rincón donde la inocencia permanece oculta, esperando a ser encontrada.

    Enzo Sanromán Mojares 6º B CEIP Montecorona

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  10. La historia está en tu mente

    La fiesta

    Hace mucho tiempo en un pequeño pueblo una niña llamada Laura tuvo una idea. En su pueblo tenían poco dinero y se le ocurrió hacer un teatro. Se lo dijo a todo el mundo y se fue enterando mucha gente. El día llegó, la mayoría del pueblo fue a actuar, otros a bailar y otros a ver la actuación. De repente cayó una pelota en el escenario y a todo el mundo se le quedó el pelo de punta. Volvieron a montar todo, y utilizaron pelotas, telas y muñecos para que la gente se divirtiera.

    Candela Cajal Sarasa 6º B CEIP Montecorona

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  11. La historia está en tu mente

    El mago de la felicidad

    Un día un mago decidió ayudar a todo el mundo. Él era actor y tenía que actuar, le gustaba mucho y también le encantaba bailar. Vio a un niño en la grada, se llamaba Adrián. Tenía una enfermedad pero jugaron a la pelota y el mago que tenía poco pelo le decidió ayudar. Lo llevó a su casa y con su hijo se hizo amigo porque tenían la misma enfermedad y jugaron con los muñecos. El padre les curó pero los niños dijeron que no podían andar pero como se hicieron inseparables eso les curó.

    Mateo Pulido Bueno 6º A

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  12. La historia está en tu mente

    El sueño de Julio

    Cuando Julio era pequeño soñaba actuar e incluso bailar en el teatro de su ciudad. Pero su padre quería que jugara al fútbol con una pelota. A Julio no le gustaba el fútbol. Solo le gustaba ponerse accesorios en el pelo y jugar con los muñecos de sus hermanas.
    Un día Julio se enfadó y se fue a vivir a casa de sus abuelos.Sus abuelos, al contrario que su padre, le apoyaron y, al cabo de unos años, Julio actuó en ese teatro siendo la persona más joven en actuar.

    Elisa Pardo Cantin 6º A

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  13. La historia está en tu mente

    La actuación de fin de curso

    Se está acercando el fin de curso y estamos muy nerviosos e ilusionados, porque tenemos que actuar ante nuestras familias. ¡Ha llegado el momento de decidir qué vamos a hacer cada uno!. A unos les ha tocado encargarse de cantar y a otros de bailar. Pero lo que me ha tocado a mí es pasar una pelota entre mis compañeros. Lo que más me gusta es que nos tenemos que pintar el pelo cada uno de un color. Estoy tan nervioso que mis padres me han dado unos muñecos para tranquilizarme.

    Juan Marcos Peiró Arranz 6º A

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  14. La historia está en tu mente

    La actuación

    En un escenario una chica joven estaba apunto de salir a actuar. Era cantante pero se quedó afónica a tiempo de salir y lo cambiaron todo y le tocó bailar. Pero a unos niños se les escapó la pelota de playa y la joven tropezó y se enganchó el pelo en la madera del suelo. El público se fue y los actores se quedaron como muñecos abandonados. Todo el teatro estaba destrozado. Pero no se rindieron a la primera y la actuación se repitió al mes siguiente.

    Eneko Marhuenda Sellers 6º A

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  15. La historia está en tu mente

    El circo de la alegría

    Una familia iba a ir a la ciudad para actuar en el circo.
    La madre y el padre iban a hacer malabares mientras que los hijos iban a bailar la danza tradicional de su pueblo.
    Todo iba de maravilla. Los payasos hacían reír a los niños como si no hubiera un mañana, los elefantes jugaban con la pelota más grande y las bailarinas parecía que no tenían pelo de lo bien recogido que se lo habían peinado.
    Pero lo más peligroso era el títere con sus muñecos y esa habilidad para dominar a las personas.

    Adrián González Royo 6º A

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  16. La historia está en tu mente

    El sueño de Lulú y Mia

    Lulú tenía una muñeca que se llamaba Mia. Lulú le contaba sus secretos y cuánto le gustaría actuar en un gran teatro.
    También iba a aprender a bailar y le enseñaba a Mia y practicaba con ella. Un día se cayó con una pelota y se rompió el tobillo.
    Todos los días peinaba el pelo a Mía y le contaba su tristeza.
    Pasó el tiempo, entrenó con ilusión y llegó otra oportunidad. Se acordó de Mia que estaba en el cajón de los muñecos. La sacó.Le salió genial. Lulú y Mia fueron inseparables.

    Gala Gabarre Antoni 6º A

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  17. La historia está en tu mente

    El gran baile

    El director dio la señal y los niños empezaron a actuar con gran entusiasmo sobre el escenario del colegio. Una niña comenzó a bailar al ritmo de una melodía suave, mientras su compañera hacía malabares con una pelota de colores brillantes. El foco de luz resaltaba el brillo de su pelo dorado mientras saltaba de un lado a otro. Al terminar la función se quedaron tan quietos que parecían muñecos de escaparate, esperando los aplausos de sus padres que llenaban todo el salón.

    Noa Escartín Sanz 6º A

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  18. La historia está en tu mente

    Martina y su actuación

    Un día, en una actuación del colegio, había una niña llamada Martina. Era una niña muy feliz que le encantaba actuar, pero bailando. Bailar era lo que más le encantaba en el mundo. Ella se estaba preparando y maquillándose el peinado cuando de repente le cayó una pelota en la cabeza. Ella se puso súper triste porque le habían arruinado el precioso peinado que le habían hecho en el pelo cuando de repente aparecieron unos muñecos mágicos que sabían hacer de todo. Le arreglaron el peinado en un plis plas y pudo salir a bailar contentísima.

    Victoria Capablo Gabarre 6º A

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  19. La historia está en tu mente

    Juan, mi amigo

    Juan era un niño que tenía una enfermedad muy rara. Esta enfermedad le evitaba actuar y bailar, pero lo que no evitaba era que fuéramos grandes amigos. No podía jugar a la pelota, por lo que jugábamos a hacerle peinados raros con su pelo. Su sueño era tener una vida normal y poder jugar con los muñecos que le regalaban. Un día, una empresa de causas benéficas, una ONG, le donó el dinero suficiente para comprarse un artefacto que le ayudó a cumplir sus ideas. Tuvo mucha suerte.

    Mateo Cañupan 6º A

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  20. La historia está en tu mente

    Los Dos Payasos

    Era una vez un niño que soñaba con actuar en un circo, bailar sobre una pelota y ponerse el pelo de colores. Además, tenía un mentor, su tío. Era un payaso profesional y sabía muchos trucos buenos.
    De mayor, el niño fue payaso y tuvo un espectáculo propio en el que le fue todo bien y en el último truco tuvo que saltar encima de un balón de yoga sujetado por unos muñecos. Cuando la gente se fue, el chico sintió que le tocaban y cuando se giró ahí estaba su tío con una sonrisa.

    Gabriel Ara Subías 6º A

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  21. La historia está en tu mente

    El gato con mala suerte

    Érase una vez un gato al que le gustaba mucho actuar. Solía bailar cerca del río con una pelota y un perro le dijo que era suya y que se la había robado. Al gato se le cayó el pelo de vergüenza y le dijo que no había sido él y se fue. Tras haberse ido el perro, el pobre gato se desanimó y dejó de actuar, pero en el último minuto se le ocurrió la idea de coger unas hojas cerca del río y hacer unos muñecos. Ahora es el gato más famoso.

    Rubén Orduña Cosin 6ºA

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  22. La historia está en tu mente

    La actuación

    Érase una vez un pueblo muy pequeño llamado Acumuer donde había un escenario porque tenían que actuar unas niñas llamadas Carlota y Julia. Estaban muy nerviosas porque iban a bailar con una pelota delante de muchas personas. Cuando actuaron estaba en el escenario Carlota y, de repente, entró Julia corriendo a actuar. Al terminar la función fueron a casa de Carlota a lavarse el pelo. Luego estuvieron jugando a juegos de mesa y después recogieron todo y se pusieron a jugar con los muñecos. Más tarde cenaron y se fueron a la cama a dormir.

    Marcos López Puértolas 6º B

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  23. La historia está en tu mente

    Amigo inolvidable

    A mí me tocó ser abuelo en el festival. Desde el escenario, vi a un niño que iba en silla de ruedas y me estaba viendo actuar. Cuando terminó la actuación quería bailar con él porque no podía andar. Pero cuando me vieron sus padres me dijeron que le gustaba más jugar con la pelota. Así que enganché una cuerda, un cojín y una pelota e hice unas porterías y me marcó tres goles.Como había una peluquería cerca, nos pintamos el pelo.
    Cuando terminamos le enseñé mis muñecos de la obra. Quedamos para vernos otro día.

    Mateo Páramo García 6º A

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